APLICACIONS EDUCATIVES DEL PROGRAMARI LLIURE
 |
| Aquesta imatge s'ha tret de: http://www.sanramon.cr/msr/index.php/en/home/servicios-menu/sol-menu |
ÍNDEX
- Què és Linux?
- Programari Lliure
- Avantatges i desavantatges del Programari Lliure
- Lliurex
En primer lloc, és convenient definir sistema operatiu que és un element que permet que l’ordinador es puga
encendre.
Cal destacar que Programari és el que nosaltres denominem Software en castellà. D'altra banda, el terme de Programari Lliure va ser
acunyat per Richard Stallman.
Ara sí que ens centrem en la definició de: Linux és un sistema operatiu, compatible amb Unix.
Dues característiques molt peculiars ho diferencien de la resta de sistemes que
podem trobar en el mercat. Aquestes dos característiques de les que parlem són:
-La primera, és que és lliure, això significa que no hem de pagar llicència
a cap casa desenvolupadora de programari per al seu ús.
-La segona, és que el sistema ve acompanyat del codi font.
El sistema ho formen el nucli del sistema (kernel) més un gran nombre de
programes/biblioteques que fan possible la seua utilització. Molts d’aquestps
han estat possibles gràcies al projecte GNU,
per això mateix, molts criden a Linux, GNU/Linux.
Programari Lliure significa que tens llibertat de:
-Llibertat d’usar el programa amb qualsevol propòsit.
-Llibertat d’estudiar com funciona el programa i adaptar-lo a les teues
necessitats.
-Llibertat de distribuir còpies.
-Llibertat de millorar el programa i fer públiques les millores amb la
finalitat de que tota la comunitat es beneficie.
AVANTATGES
|
DESAVANTATGES
|
Estalvis de gran quantitat de diners en l’adquisició de llicències.
|
La corva d’aprenentatge és major. El periode d’aprenentatge és major
perquè cada persona pot fer un tipus de programari diferent, i hauriem
d’aprendre’ls tots.
|
Combat efectiu a la còpia il·lícita de programari.
|
El programari lliure no té garantia provinent de l’autor.
|
Eliminació de barreres de presupostos.
|
Es necessita dedidar recursos a la reparació d’errates.
|
Molts col·laboradors de primera línia amb ganes d’ajudar.
|
No existiria una companyia única que protegirà tota la tecnologia.
|
Temps de
desenvolupament sobre alguna cosa que no existeisca són menors per l’àmplia
disponibilitat d’eines i llibreries. (lloc en el qual guardes funcions)
|
Les interficies amigables amb l’usuari (GUI) i la multimèdia tot just
s’estan estabilitzant.
|
Les aplicacions
són fàcilment auditables abans de ser usades en processos de missió crítica,
a més del fet que les més populars es troben molt depurades.
|
L’usuari ha de tindre nocions de programació, ja que l’administració del
sistema recau molt en l’automatització de tasques.
|
Tendeix a ser
molt eficient ( perquè molta gent ho optimitza, millora)
|
La diversitat de distribucions, mètodes de emmagatzematge, llicències
d’ús, eines amb una mateixa fi, etc., poden crear confusió.
|
Tendeix a ser
molt divers: la gent que contribueix té moltes necessitats diferents i això
fa que el programari estiga adaptat a una quantitat més gran de problemes.
|
LliureX, és una
distribució GNU/Linux, està basat completament en Programari Lliure i és
gratuït, a més és un projecte de la Generalitat
Valenciana que té com a objectiu la introducció de les TIC en
el sistema educatiu.
Alguns dels programes que podem trobar en Lliurex són: Mozilla-Firefox, Gimp, Gpaint, Audacity,etc.
AMPLIACIÓ I
La informació que apareix a continuació s'ha tret de: "Nuevos escenario digitales. Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular". (Julio Barroso y Julio Cabero).
Richard Stallman va ser el que decideix crear un sistema operatiu similar a Unix denomina GNU. Aquest sistema havia de ser lliure, que es puga modificar, compartir, distrubuir lliurement, permetent que les modificacions realitzadas sobre el software continuen sent lliures, i inclús recuperar les que emprant el software lliure es llicencien com privatives.
Cal destacar que quan surt el software lliure també apareixen diferents tipus de llicències amb l'objectiu principal de protegir-lo, no permetent que passe a mans privades i a altres tipus de llicències privatives.
D'altra banda, actualment no cal tindre nocions de programació, ja que el sistema es pot emprar de forma bàsica al igual que un altre privatiu, encara que si es tenen coneixements avançats és possible trobar un major partit d'ell.
 |
-Sistemes operatius lliures en el àmbit educatiu
En la següent taula repleguem els diferents sistemes educatius lliure, encara que Edubuntu és el que compta amb un major nombre d'usuaris.
-Distribucions educatives de programari lliure en els centres educatius espanyols
En Espanya alguns governs autonòmics han desenvolupat les seues pròpies distribucions de programari lliure per a ús educatiu. La majoria d'elles basades en Ubuntu; realment es tracta de distribucions de Edubuntu personalitzades. En aquesta taula es mostren aquestes distribucions.
-Programari educatiu
En aquest últim apartat presentem el programari lliure amb el que es pot treballar més d'una àrea curricular.
-abc-blocks
-ATNAG
-Childsplay
-Jclic
-Geompris
-KTuberling
*Llengua i els idiomes
-AbiWord
-Kanagram
-KLetters
-KVerbos
-LemuRAE
*Matemàtiques
-CaRMetal
-Gnumeric
-GeoGebra
-Kalgebra
-KPercentage
-MathWar
-Qalculate!
*Ciències
-Algodoo
-GPeriodic
-KAtomic
-Stellarium
*Geografia
-KGeography
*Educació artística i musical
-Gimp
-OpenOffice.org Impress
-Audacity
-TuxPaint
AMPLIACIÓ II
En primer lloc, anem a centrar-nos en el terme Lliurex, ja que és una distribució del programari lliure que està instal·lat a totes, o a la gran majoria, de les escoles de la Comunitat Valenciana. Nosaltres com a futurs docents, hem de conéixer en generals les aplicacions i els programes que porta incorporat un programari lliure. Però més encara, hem de conéixer les aplicacions i programes de Lliurex, ja que és el programari que en un futur, potser haurem de treballar en ell. Per aquest motiu el vídeo que es mostra a continuació, pot ser-hi útil per a tots nosaltres que encara ens estem formant i per a tots els docents que actualment imparteixen alguna de les seues classes en l'Educació Primària o Infantil de la Comunitat Valenciana.
Aquest vídeo ens serveix de gran ajuda per a una miqueta més aquest programari lliure que està instal·lat a l'escola i sobre tot, per a conéixer les aplicacions educatives que porta incorporades. En el vídeo s'explica principalment aquest punt, quines aplicacions edutives podem trobar-hi, per a quines edats, per a quines matèries, etc. D'aquesta manera, si volem treballar amb els nostres alumnes emprant aquestes aplicacions, ja sabem una miqueta més de que tracten i per a què podem emprar-les en una classe.
Proposta didàctica
En aquest apartat proposem dos activitats didàctiques per a realitzar-les en dos grups d'alumnes diferents. Abans de començar, hem de remarcar que aquestes dues propostes han sigut realitzades en una escola pública que té la distribució Lliurex als seus ordinadors, per tant, es tracta d'un cas real.
-Exploració de Lliurex
En primer lloc, ens situem amb els alumnes del sisé curs d'Educació Primària. En aquest cas, els alumnes es troben al començament de curs i encara no coneixen els ordinadors que tenen disponibles a la seua escola. Per aquest motiu, han de realitzar una xicoteta investigació per a poder familiaritzar-se amb ells. Els alumnes hauran de treballar en parelles, per a fomentar el treball col·laboratiu i han de realitzar la següent tasca: per a poder conéixer Lliurex, han d'investigar que tipus de programes té el seu ordinador i quines són les seues aplicacions. Han de ficar el nom de cadascú d'ells i citar algunes de les característiques que té aquest, per exemple, per a que serveix, què podem fer amb aquesta aplicació, etc.
D'altra banda, han d'elegir el programa o aplicació que més l'agrada i el/la que menys l'agrade i dónar una raó per la qual han prés aquesta decisió. Com que estem treballant amb ordinadors, els alumnes poden fer aquest xicotet treball d'investigació sobre Lliurex en un document de processador de textos que incorpore el seu ordinador.
A continuació, mostrem un exemple d'un xicotet guió que els alumnes poden realitzar una taula com aquesta per a replenar-la amb la informació que siga necessària.
-Treballem amb Gimp
D'altra banda, proposem una altra tasca, que seria per a realitzar-la amb xiquets i xiquetes de l'últim cicle d'Educació Primària. En aquest cas, els alumnes treballaran individualment, cadascú emprarà un dels ordinadors disponibles al centre. En aquest cas, els nens i nenes van a fer ús del programari lliure però d'un programa en especial que vé incluit en aquest com és el Gimp. Aquest és un programa que serveix per a editar imatges digitals. El que han de fer els alumnes en aquest cas, és dur a classe en un pen drive o en algun altre element d'emmagatzematge, una fotografia, la que ells dessitgen, i en classe la tindran que editar i aplicar diferents efectes sobre aquesta imatge.
Abans de començar a treballar amb la seua fotografia, la mestra o el mestre els hayrà d'explicar a tots els alumnes com és el funcionament d'aquest programa i quines eines té. Tot seguit els alumnes, amb l'ajuda i guia del docent, ja podran realitzar la seua feina.
Opinió personal
En aquesta temàtica del programari lliure encara es trobem un poquet perduts, a causa de que nosaltres com a alumnes, sempre hem emprat un software que no és lliure, excepte en les escoles. L'aspecte que potser, a nosaltres com a futurs docents de la Comunitat Valenciana ens interesse, siga el funcionament de Lliurex, ja que és el sistema operatiu que anem a trobar-nos quan aniguem a treballar a una escola pública de la nostra comunitat. Cal destacar que compta amb molts programes i eines educatives per a afavorir el procés d'ensenyament i aprenentatge, i és molt útil ja que en té molts disponibles per a qualsevol àrea i per a qualsevol edat dels alumnes. Però també hem de destacar que existeixen moltes aplicacions i programes que pertanyen al programari lliure i que solament hem d'accedir a Internet per a poder emprar-les i aquestes estan disponibles, com bé hem comentat anteriorment, per a moltes àrees curriculars.
D'altra banda, aquestos programaris lliures tenen moltes avantatges per a un centre escolar, ja que aquest solament s'ha de fer càrrec dels costos dels equips, ja que el programari serà gratuït i podrà ser instal·lat en tots els ordinadors de l'escola, i així propiciem que el centre escolar s'estalvie alguns diners en les llicències, programari, etc.
Per a finalitzar, solament queda remarcar un aspecte important com és alfabetitzar als alumnes en les TIC en general, però en particular en aquest programari lliure ja que él el que hauran d'emprar a les escoles i per aquest motiu han de tindre una bona formació per a fer un ús d'ells el més eficaç possible.
*Les imatges que apareixen al llarg de tota l'entrada han sigut extretes de: www.Google.es
AMPLIACIÓ II
En primer lloc, anem a centrar-nos en el terme Lliurex, ja que és una distribució del programari lliure que està instal·lat a totes, o a la gran majoria, de les escoles de la Comunitat Valenciana. Nosaltres com a futurs docents, hem de conéixer en generals les aplicacions i els programes que porta incorporat un programari lliure. Però més encara, hem de conéixer les aplicacions i programes de Lliurex, ja que és el programari que en un futur, potser haurem de treballar en ell. Per aquest motiu el vídeo que es mostra a continuació, pot ser-hi útil per a tots nosaltres que encara ens estem formant i per a tots els docents que actualment imparteixen alguna de les seues classes en l'Educació Primària o Infantil de la Comunitat Valenciana.
Aquest vídeo ens serveix de gran ajuda per a una miqueta més aquest programari lliure que està instal·lat a l'escola i sobre tot, per a conéixer les aplicacions educatives que porta incorporades. En el vídeo s'explica principalment aquest punt, quines aplicacions edutives podem trobar-hi, per a quines edats, per a quines matèries, etc. D'aquesta manera, si volem treballar amb els nostres alumnes emprant aquestes aplicacions, ja sabem una miqueta més de que tracten i per a què podem emprar-les en una classe.
Proposta didàctica
En aquest apartat proposem dos activitats didàctiques per a realitzar-les en dos grups d'alumnes diferents. Abans de començar, hem de remarcar que aquestes dues propostes han sigut realitzades en una escola pública que té la distribució Lliurex als seus ordinadors, per tant, es tracta d'un cas real.
-Exploració de Lliurex
En primer lloc, ens situem amb els alumnes del sisé curs d'Educació Primària. En aquest cas, els alumnes es troben al començament de curs i encara no coneixen els ordinadors que tenen disponibles a la seua escola. Per aquest motiu, han de realitzar una xicoteta investigació per a poder familiaritzar-se amb ells. Els alumnes hauran de treballar en parelles, per a fomentar el treball col·laboratiu i han de realitzar la següent tasca: per a poder conéixer Lliurex, han d'investigar que tipus de programes té el seu ordinador i quines són les seues aplicacions. Han de ficar el nom de cadascú d'ells i citar algunes de les característiques que té aquest, per exemple, per a que serveix, què podem fer amb aquesta aplicació, etc.D'altra banda, han d'elegir el programa o aplicació que més l'agrada i el/la que menys l'agrade i dónar una raó per la qual han prés aquesta decisió. Com que estem treballant amb ordinadors, els alumnes poden fer aquest xicotet treball d'investigació sobre Lliurex en un document de processador de textos que incorpore el seu ordinador.
A continuació, mostrem un exemple d'un xicotet guió que els alumnes poden realitzar una taula com aquesta per a replenar-la amb la informació que siga necessària.
-Treballem amb Gimp
D'altra banda, proposem una altra tasca, que seria per a realitzar-la amb xiquets i xiquetes de l'últim cicle d'Educació Primària. En aquest cas, els alumnes treballaran individualment, cadascú emprarà un dels ordinadors disponibles al centre. En aquest cas, els nens i nenes van a fer ús del programari lliure però d'un programa en especial que vé incluit en aquest com és el Gimp. Aquest és un programa que serveix per a editar imatges digitals. El que han de fer els alumnes en aquest cas, és dur a classe en un pen drive o en algun altre element d'emmagatzematge, una fotografia, la que ells dessitgen, i en classe la tindran que editar i aplicar diferents efectes sobre aquesta imatge.Abans de començar a treballar amb la seua fotografia, la mestra o el mestre els hayrà d'explicar a tots els alumnes com és el funcionament d'aquest programa i quines eines té. Tot seguit els alumnes, amb l'ajuda i guia del docent, ja podran realitzar la seua feina.
Opinió personal
En aquesta temàtica del programari lliure encara es trobem un poquet perduts, a causa de que nosaltres com a alumnes, sempre hem emprat un software que no és lliure, excepte en les escoles. L'aspecte que potser, a nosaltres com a futurs docents de la Comunitat Valenciana ens interesse, siga el funcionament de Lliurex, ja que és el sistema operatiu que anem a trobar-nos quan aniguem a treballar a una escola pública de la nostra comunitat. Cal destacar que compta amb molts programes i eines educatives per a afavorir el procés d'ensenyament i aprenentatge, i és molt útil ja que en té molts disponibles per a qualsevol àrea i per a qualsevol edat dels alumnes. Però també hem de destacar que existeixen moltes aplicacions i programes que pertanyen al programari lliure i que solament hem d'accedir a Internet per a poder emprar-les i aquestes estan disponibles, com bé hem comentat anteriorment, per a moltes àrees curriculars.
D'altra banda, aquestos programaris lliures tenen moltes avantatges per a un centre escolar, ja que aquest solament s'ha de fer càrrec dels costos dels equips, ja que el programari serà gratuït i podrà ser instal·lat en tots els ordinadors de l'escola, i així propiciem que el centre escolar s'estalvie alguns diners en les llicències, programari, etc.
Per a finalitzar, solament queda remarcar un aspecte important com és alfabetitzar als alumnes en les TIC en general, però en particular en aquest programari lliure ja que él el que hauran d'emprar a les escoles i per aquest motiu han de tindre una bona formació per a fer un ús d'ells el més eficaç possible.
*Les imatges que apareixen al llarg de tota l'entrada han sigut extretes de: www.Google.es
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada